Please use this identifier to cite or link to this item: http://site.curn.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/337
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dc.contributor.authorVallejo Arias, Sandra Lorena-
dc.date.accessioned2020-12-14T11:13:19Z-
dc.date.available2020-12-14T11:13:19Z-
dc.date.issued2020-12-14-
dc.identifier.urihttp://site.curn.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/337-
dc.description.abstractLas prácticas de simulación son consideradas como una de las mejores áreas académicas para ejecutar acciones de enseñanza aprendizaje por medio de la simulación, con el fin de impulsar en el estudiante el desarrollo de competencias del ser y saber hacer a través de la experimentación y socialización de ensayo error, llevando a la seguridad y minimizando las malas prácticas. Es por esto que desde la asignatura atención básica en el cuidado del paciente el laboratorio es considerado como un espacio académico/práctico para el desarrollo de actividades basadas en la simulación. En los laboratorios de la asignatura de atención básica del paciente desarrollará habilidades que le permitan ejecutar los procedimientos básicos en relación a la atención del paciente.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Rafael Núñezen_US
dc.relation.ispartofseriesGuías de laboratorio;-
dc.subjectAtención del pacienteen_US
dc.titleAtención básica del pacienteen_US
dc.title.alternativeIV semestreen_US
dc.typeTechnical Reporten_US
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